什么是乐理

音乐综合素质教育，是一门独立的专业学科；确切的说是作曲技术理论范畴内的三门基本学科“小三门”（乐理，视唱，练耳），是需要学习多门综合理论的学科，除了每年艺考必考外，社会乐器类考级乐理也是必考项目。

部分家长还是将重点放在孩子的乐器专业水平，没有意识到乐理的重要性。其实单纯练习专业课水平，会导致孩子觉得学习过程比较枯燥或是对曲目一知半解，从而导致对音乐学习丧失兴趣，产生排斥心理。因此学好乐理、视唱练耳等课程，无论是对提高综合艺术素养，还是对今后专业课的提高，都起到了至关重要的作用。

 乐理与其他科目的关系

乐理知识学习得不好，将会直接影响到其他有关于音乐科目的学习。不仅拖慢学习进度降低学习质量、还影响学习效率，长时间下去，更会导致学生音乐水平停滞不前。

孩子学习乐理的重要性

音乐的表现手段包括：音高、节奏、音色和力度等等。而乐理就是将这些音乐基础理论系统化，是学习音乐的入门课程，也是学习音乐的基础。通俗解释就是：乐理视唱练耳课就如小学生入学学汉语拼音，学不好拼音，死记汉字，学好拼音，自查自学，一通百通。乐理差，识谱慢，理解难，极大影响学习乐器的进度。

现在孩子们学某种乐器，往往忽略了乐理的必要性，在没有真正理解音乐的内涵及要表达的内容，就一味的死学，很容易导致厌学的心理。所以学好乐理、视唱练耳课无论是对个人素质的提高还是对今后进一步的发展，都起到了至关重要的作用。

乐理课作为一门重要的音乐基础课程，主要目的是要对学生进行系统训练，掌握音乐主要因素，开扩音乐视野，培养音乐感觉。同时乐理课也是学习和声、复调、配器以及曲式等课程或者必修课程，更是学习作曲、指挥的必修课程。

既然乐理是一切音乐学科的基础，是我们打开音乐之门的第一把钥匙。那么，学习乐理对学乐器的益处具体体现在哪里呢?

 1.学琴快人一步

大量的教学经验证明：当你能够掌握运用乐理知识去弹奏乐曲时，会发现有很多原本很困难的问题立刻就能迎刃而解。

那是因为孩子已经开始会分析和总结乐曲的规律性，不再是茫然地重复性练习。这也就是为什么同样是一个年龄阶段的孩子，有些学三年可以达到六级的演奏水平，而有些则只停留在初级阶段;为什么有些孩子越练越有兴趣，而有些却经常出现畏难情绪，最终无法理解和坚持，不得不选择放弃。

 2.欣赏能力更强

学习乐理的过程还会掌握到曲式、音乐欣赏、等方面的知识。这就好比小学生学习一篇课文，不仅要认识课文中的字(认识音高)，还要知道文章分成几段(划分乐段)，什么是一个句子(划分乐句)，有哪些好词好句(关键的节奏型和旋律音型)，以及文章是谁写的，作者生活的时代(音乐史)，文章表达了什么感情(音乐表现)等等，即便是再简单的小曲也可以进行诸如此类的分析，久而久之，孩子的音乐知识就会积累得日趋深厚，对音乐的欣赏能力与表现能力也会增强，形成真正的音乐兴趣。

 3.学乐器更容易

有了理论做支撑，演奏出来的音符就不再是零散的、陌生的、无序的，在他们的大脑中，这些音符排列得很清晰、整齐、有序，就能把音符弹奏得更有逻辑性，更有说服力，便于记忆，有利于提高音乐表达能力。当能够掌握运用充分的乐理知识去弹奏乐曲时，会发现有很多原本很困难的问题很快就能迎刃而解。

 4.为艺考打基础

乐理知识对于艺术考生来说，是必修课。无论是通往高等学府的路上还是准备考音乐学院，乐理都将是决定命运的一块开敲门砖。

乐理的学习需要长期积累，作为一门理论学课，可不是短时间内马上见到成绩的。就如同建一座大楼，要把地基建好一样。