音乐生，对视唱练耳都不会陌生，必修的一门课程。视唱练耳包括视唱和练耳两个部分，这其实是一句废话。视唱练耳如何快速提高呢?其实并没有什么捷径，最重要的还是多听、多唱、多练，这是最关键的。有很多学生在上视唱课时，会把简谱标在五线谱的下面，其实这不是一个偷懒的问题，而是一个比较致命的问题，长期依赖于简谱，会使你读谱的能力更差，这对你以后考试时会有很大的影响。所以不要过于依赖简谱，读谱再难也不能投机取巧，慢慢坚持多加练习，之后就不会感到困难。

在视唱练耳中，最重要的是解决音准和节奏两者的准确性。而音程概念的建立，是解决音准的最佳手段。所以在音准训练中采用以下几个步骤：

(一)音阶练习

采用各大小调音阶练习，进行调试感觉的稳定训练，培养稳定的调试感觉，因为每一部音乐作品都具有一定的调式调性，唱好音阶具有一定的调试调性结构的概念，对视唱好旋律以及乐感的培养，具有重要的意义。

(二)音程的模唱与构唱

要先进行各种音程的模唱，从纯一度，纯八度开始练习，然后分别进行纯四，纯五，增四减五，其中包含有#4。降7。再进行大小三度，大小六度的练习，最后进行大小二度，大小七度的练习。

构唱既是在只有标准音的情况下，找到所给的音程的冠音或根音的准确位置，然后再按要求唱出指定的音程，要随时在琴上进行校正，直至唱准确为止。

(三)和弦连接练习

可几个人合作，每人一个声部，进行和弦连接练习，可做：I—–IV—-V—–I的大小调的和弦连接。分别在各个调性调式上用固定调练习。这种练习不仅强化自己的音高概念，而且可以培养自己的音程，和弦以及调式感，对音乐感觉的培养也有着很重要的意义。

(四)二声部的视唱练习

二声部视唱练习不但能调正和平衡声部相互间的音响关系，理解和体会协和，有助于和声听觉的发展，同时也能促进单声部市场的音调的准确性并增强自己的音乐表现力。

综上所述，在视唱练耳教学中，应注意端正学生的学习态度，运用适合学生的教学方法，尽量避免听觉惰性的产生，注重对音乐情感的培养，充分调动学生的积极性和主动性，这样才会达到事半功倍的效果，同时也为以后的学习打下坚实的音乐基础。以上仅个人观点，不足之处，敬请指正”。