不管你的水平怎么样，在不同的阶段都会有不同的问题。如果遇到了问题，千万不要逃避，一定要想办法解决它;如果不会，可以问老师问同学，通过各种方式去解决。比如，下面的这些大家比较关心的问题，你都解决了吗?

问题1：速写的绘画步骤是什么?

答：一般来说画速写的时候先要用比较轻的线描一遍形，然后从头开始画，画得过程中可以一次性画完，也可以先把外形画出来，最后再画一遍细节的部分。

一般来说画完之后还要进行一点调整，比如说头手脚的塑造是否到位，画面整体的黑白灰关系是否合理等等。注意，在起形的时候就要整体的去观察人物的比例、动态，一边画要一边看，不断地去调整，让形体最优化。

问题2：速写中最基础、最重要的是什么?

答：说到速写中最重要的那一定是形体和动态了，形体不用多说，不管是速写还是素描，形体一直是非常重要的一个部分。

相对而言，速写中的动态在素描中不是那么重要，动态就是一个人物整体给人的一种形态，你看到一个人摆了一个动作之后，脑袋里要马上有这个姿势出来，然后画到画面中，要合理、舒服，符合人体的动态规律，那么你画的这个动态就是成功的。

记住，衡量动态的标准就是要舒服，一眼看上去舒服就是好的，如果不舒服就一定是哪里做的不好。

问题3：怎么样才能画好速写?

答：想画好速写无非是勤练习，也可以说要掌握一定的方法之后多加练习，艺考界接触过很多老师，他们画得好的秘诀就是多画，每天都在画，如果你没有你们老师勤奋，也没有天赋，那是肯定画不好速写的，在考学阶段一定要保持一天10-20张的练习量。

其次一点就是科学的学习方法，要知道理论知识是绝对有用的，不能盲目的去画，要带着理解和学习去画，这样可以少走很多弯路。最后是要相信自己的老师，在风格和方向上不要总是换，既然选择了就要坚持下去。

问题4：一开始画得很差，现在很没有自信怎么办?

答：这是所有人都会经历的一个过程，没有谁一开始就画得好，越是画得差越要敢画，并且可以把最开始画得不好的作品保留下来，隔一段时间就翻看一下，在看到自己进步的时候，你就会把自信找回来。

还有一点就是如果你是初学者，一定要脚踏实地的去画，不要线条还不会就去上调子，形体打不好就去追求效果，一步一个脚印的去画，你会收获更多，别看一些同学开始画一些调子你觉得效果很好，但是越到后面，形体不足的问题就会暴露出来。

问题5：速写要怎么练习才能进步得快?

答：说到科学的练习方式，首先我们要知道速写中的重点是什么，之前有提过就是形体和动态，那么在最开始的时候我们要着重去练习这重点，像下面这张作品就是短时间的动态练习，用大笔触去把人物的形体勾勒出来，时间也很短，非常适合初学者练习。

在这之后可以画一些单独的头手脚，各种年龄、动作的多画一点，再开始画全身的速写。最后再去追求画面节奏，黑白灰的变化这些效果，形成你自己的绘画步骤和风格。

问题6：画得不像怎么办?

答：画得像不像要从几个方面来看，第一是整体的感觉像不像，比如人物的穿着打扮，气质这些地方，这属于比较高级的层次。

第二是面部的五官像不像，速写的头部相对素描来说要小得多，想画像还是比较简单的，首先要把握好头型，然后就是五官的位置，最后是五官的形体，多去联系即可。

还有一些动作方面的感觉，比如说你画一个人，没有画五官，但是你的朋友一看就知道是谁，那么在动作或者是气质这一块你还是抓住了要点，仔细去分析这样的画面，你会有所收获。

问题7：不会上调子怎么办?

答：不管是线描还是线面的速写，画面的黑白灰节奏都是非常重要的，那么这里就涉及到一个问题，就是调子或者说是比较集中的线条要怎么画。

调子分为三种：

第一种是固有色，深色的衣服或者是头发，这个时候我们可以画一些调子来表示;

第二种是为了表现一些结构，比如裤子上膝盖的地方会有一些调子等等，这些调子一定要围绕着形体去画，要把那种支撑起来的感觉表现清楚;

第三种是阴影，有一些遮挡关系的地方会有这样的调子，注意这种调子可多可少，要保持一定的主观性去画，而不是看到就画。

问题8：不会画线条怎么办?

答：这个问题是美术生最多的一个问题之一，很多同学纠结于线条这个点，就线条这个知识点来说，有非常多的解决方案。

首先一点是，没有绝对正确的线条，不是说你的线条连贯或者说怎么样就一定是好的，判定这个好坏的标准有很多，这和大家的熟练度有密切的关系，我们去看一些高分卷的时候也会发现，很多人的线条画得还是比较碎的。

那为什么还可以拿高分呢?就是因为他们的线条画对了地方，评卷的老师的重点根本不在线条上，或者说是对线条的要求并不高，大家又何必去纠结这些呢，一定要把重心放到形体、结构、动态上来。

总之，速写中遇到的大部分问题都可以通过多练习去解决，也可以多临摹好作品。不可以盲目地多画，为了追求数量不注重质量，画一张就要解决一个小问题。

越早确定自己的方向越好，不要总是纠结犹豫，确定好方向就可以专心去画了，可以节约很多时间。