我们乘坐飞机时经常会羡慕空乘们优雅的气质,尤其对空乘专业深入了解后,对空乘的形体训练更是充满兴趣,举手投足间就可以展现自身独特的魅力。
空乘形体如何练成
空乘艺考形体主要考察考生的动作反应能力、形体控制能力、形体协调能力、形体摹拟能力、节奏感受能力、形体的感受能力及表现能力等
形态仪态训练
形态仪态训练主要包括站、行、坐、手势、蹲、鞠躬等姿态训练。
【1】站立作为人们日常生活与他人交往的根本姿态,只有具备优美、典雅的站姿,才能提高举止的优雅性。
【2】坐姿也是人际交往的重要内容之一,优美的坐姿给人舒适、安详、端庄大方的感觉。
【3】不同的走路姿势给人们带来不同的感受,在形体训练课中开展形体仪态的训练,一方面可以帮助学生保持良好的身体姿态,另一方面可优化学生的审美意识,增强人际交往过程的自信心,为形成最佳仪态打下基础。
微笑的训练
人的头面部姿态是表达人类丰富情感的重要方式,通过形体训练,使它能有正确的姿势与表现,以便充实头面部姿势和神态的美,模特空乘类的考生对于眼神及面部感情表达是考试的一个重点,空乘考生的面部微笑练习就是一种“亲和力”的练习,是重中之重。
【1】张大嘴:张大嘴使嘴周围的肌肉最大限度地伸张。张大嘴能感觉到颚骨受刺激的程度,并保持这种状态10秒。
【2】使嘴角紧张:闭上张开的嘴,拉紧两侧的嘴角,使嘴唇在水平上紧张起来,并保持10秒。
【3】聚拢嘴唇:使嘴角紧张的状态下,慢慢地聚拢嘴唇。出现圆圆地卷起来的嘴唇聚拢在一起的感觉时,保持10秒。
【4】筷子练习:用门牙轻轻地咬住木筷子,把嘴角对准筷子,两边都要翘起,并观察连接嘴唇两端的线是否筷子在同一水平线上,保持这个状态10秒。在第一状态下,轻轻地拔出筷子之后,练习维持那状态。
保持微笑30秒。反复进行这些动作3次左右。
坐姿的要领
端庄优美的坐姿会给人文雅、稳重、自然大方的美感。
【1】入座轻稳、动作协调、动作文雅
【2】落座后上身自然叉下、收腹立腰
【3】上身略微前倾、朝向服务的对象
【4】头正颈直、下颌微收、双目平视前方或注视对方
【5】双肩平齐、放松下沉
【6】双膝并拢
【7】两臂自然弯曲、双手交叉放于腿部
【8】要求座椅子的三分之二处、若坐的太少会给人随时离开的信号
优雅气质如何练成
人的美丽直观的表现首先在于形体美。形体训练动作形式多,锻炼部位广泛。通过各种臂的摆动、环绕、波浪组合、姿态组合、腰腿的柔韧性组合、舞蹈组合、体育舞蹈练习形成正确的身体姿态。通过系统性、有效性的形体训练,可挖掘正在发育机体的遗传优势,通过后天训练来。
走姿的训练
女士穿裙装时,步幅不宜太大,一般以一脚为宜。两脚内侧要落到一条线上,脚尖略向外开开,两手臂自然摆动,幅度也不宜过大,跨部可随着脚步和身体的重心移动而稍左右摆动,体现出柔和、含蓄、典雅的风格。穿高跟鞋时,由于鞋跟较高,身体重心自然前移。为了保持身体平衡,必须挺胸、收腹、提臀,膝盖绷直,全身有挺拔向上的感觉。行走田时步幅不宜过大,膝盖不要过弯,两腿并拢,两脚内侧落到一条线上,脚尖路向外开,足迹形成柳叶状,俗称“柳叶步”女士每分钟行走118~120步。
直线行走
训练走直线,这是空乘专业走姿训练的主要内容。训练时,在地面上铺一条较长的颜色鲜艳的带子,行走时,双脚内侧要求落到带子上。
停连结合
训练停顿、拐弯、侧行、侧后退步。在走姿训练时可进行摄像,然后播放录像,使训练者了解自己的步态,再在教师指导下加以纠正。经过反复训练达到端正、轻盈、稳健、灵敏的标准。
- 北京
- 北京教育教学研发中心
- 高中
- 八中树人中学遵义艺术中学郑州华尔中学洛阳格致中学天籁艺术学校(高中部)南充燕园金秋高级中学大理市金秋墨弦书院中学广西来宾市金秋实验学校重庆巴南育才实验中学重庆风景园林学校
- 重庆
- 重庆教育教学研发中心(A区总部)重庆教育教学研发中心(B区)重庆教育教学研发中心(C区)大学城校区江北校区万州校区涪陵校区永川校区铜梁校区梁平校区丰都校区南川校区云阳校区合川校区长寿校区江津校区忠县校区巫山校区
- 四川
- 成都教育教学研发中心绵阳校区达州校区内江校区南充校区泸州校区乐山校区广安校区德阳校区
- 贵州
- 贵阳教育教学研发中心黔西校区遵义校区盘州校区铜仁校区毕节校区六盘水校区印江校区思南校区
- 山东
- 济南教育教学研发中心青岛教育教学研发中心兖州校区东营校区即墨校区潍坊校区淄博校区德州校区滨州校区威海校区烟台校区日照校区高密校区诸城校区黄岛校区文东校区东城校区泰安校区
- 天津
- 天津教育教学研发中心
- 河北
- 邯郸教育教学研发中心邢台校区
- 浙江
- 浙江教育教学研发中心嘉兴校区
- 河南
- 河南教育教学研发中心周口校区洛阳校区
- 云南
- 昆明教育教学研发中心小西门校区