即兴评述作为播音主持艺术的主要考试项之一，考查同学们快速思维和组织语言的能力、口语的表达能力以及临场不慌的心理素质。

即兴评述实际上就是一篇口头小议论文，一般要求不超过5分钟，不少于3分钟。

所谓评述，就是既要有“述”，也要有“评”。有了 “述”就可以让人对话题的由头有所了解;有了 “评”就能够让人了解你所持有的观点和看法。“述”是“评”的基础，“评”是“述”的升华。

即兴评述的核心是议论，因此不少同学在刚开始学习即兴评述时都进行了基础的模板练习，例如，从发现核心问题并总结到分析问题存在的原因，进而举例论证观点，再从事件影响分析出解决方案。这对于刚开始学习即兴评述的同学来说，当然是快速上手的一种练习方法。但随着学习的深入，模板会越来越不能满足同学们的提升需要。

即兴评述考察的不仅仅是思维敏捷，快速组织语言的能力，同时，它也是对同学们知识功底、文化素质的检验。那么针对即兴评述，同学们的日常积累可以从哪些方面入手呢?

一、语言艺术的积累

同样的意思，往往可以用很多种语言形式表达。虽然质朴的语言更有助于理解，但是作为应试需要，我们要学会包装自己的语言，直接体现出同学们的文化素养。

例如针对即评中不同主题的总结性标语：

如果把这些句子放在即评中，是不是既做到核心点题，又做到了语言的润色呢?

再比如简单句的高级表达：

二、题目的积累

在大量的练习题目中，首先，我们往往可以根据材料的主题进行分类积累。常见的有食品安全、网络乱象、道德素养等方面。

例如今年的315晚会中的“土坑酸菜”和“变味的粉条”，就同属于“食品安全”的范畴。将这两件事归为一类，那么在之后的练习中再遇到食品安全的题目时，这两件事就可以成为同学们论证的例子。

并且同一类型问题的解决方法，大多时候也是相似的，例如“土坑酸菜”这一题目的作答：

“一粒米，一桌餐，事关千家万户的安康。国家对食品安全违法违规行为的打击整治力度越来越大，但总有厂家在动歪脑筋。此次315晚会曝光大家常吃到的老坛酸菜，厂家在包装上广告里都声称自己的酸菜是泡在坛子里用传统工艺发酵生产出来的，但实际上是土坑酸菜，并且没有任何卫生安全保障。这让我想到了近期被曝光的双汇集团，其工厂生产线用脏毛巾擦香肠、猪排落地被直接装袋入库;以及被曝光的蜜雪冰城，使用过期饮品、腐烂的水果等类似的食品安全问题。肮脏的环境，恶劣的条件，还有厂家完全无视食品安全法的态度使我深受震惊。食品安全问题的本质是一个是否恪守道德的底线的利益博弈，体现的是企业的诚信。如何让食品质量更安全，更令人放心，这张考卷需要我们共同做答，需要每一个人都当好食品安全的守门员。社会各部门贯彻落实“守底线，查隐患，保安全”专项行动，维护食品安全全域全民稳定。守护食品安全防线需要在生产、流通、消费等各个环节拧紧安全法，不留一片真空地带，不给一丝可乘之机。”

“社会各部门贯彻落实‘守底线，查隐患，保安全’专项行动，维护食品安全全域全民稳定。”针对此类型的食品安全问题，这样的社会国家政策是通用的。并且其他的方面的社会国家政策也需要同学们多多了解并积累。

不同主题类型的积累要求同学们多留意平时有意无意收集到的碎片信息，将碎片化的东西整合并求证，将“捡来的东西”据为己有。强化脑中的思维导图，真正做到举一反三!

“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”，用思维与语言堆叠的城墙是同学们自身文化素养的底气，绣花枕头不可取，参天实木才是大家应该为之努力的目标。积累从来不是一蹴而就的，机会留给有心人!最后祝愿所有23级播音考生“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”