播音的情感和通俗的情感理解不一样，他不需要像表演专业一样需要人物情感的建设。那么，学习播音主持专业的同学如何把握好播音时的情感，让新闻伴随自己的情感感染考官，达到预期的效果呢?

(一)不能以个人情感代替党的政策

当我们在播音艺考中，拿到新闻稿件后，首先要关注的是稿件传达的新闻事实，一边了解所发生的事，一边立即对它进行分析、判断，随之产生自己对它的看法和评价，然后迅速调动自己的情感，确立情感基调。

(二)适度把握情感的运用节奏

从微观角度看，新闻播音的"情"是由具体稿件而发的。

1.针对不同稿件，用真心、动真情。

不管稿件属于什么类型，情感一定要运用得恰当、正确、有分寸，要在客观、公正的基调下表露出来。如果同学们由于对稿件中某个问题、某个方面有亲身经历和体验从而生发出较深刻感受，进而产生激动或激愤的情绪，那么在考试时，你要使这种较热的情绪适当降温。

2.协调个体与总体的关系，适度用"情"。

一条新闻的基调必须融合在整个新闻节目中，局部必须服从于整体，而不能使感情基调飘忽不定。播报时的"情"应是在规定的基调下有所变化，而不是像表演专业一样大起大落。

(三)深入生活培养情感

作为播音艺考生，要明确知道的是在朗诵的过程中迅速、准确传递信息，并非"以情感人",情感的运用只是辅助信息更好传达的手段，不可在新闻播音中以情为重，喧宾夺主。

新闻播音"事实第一性"虽然是客观存在的，但其中的情感倾向也是不可或缺的所以在播音艺考生面试时，拿到稿件时应作为对事实进行客观报道的新闻播音，不仅要遵循客观、公正的报道原则，也要注意情感的运用和调动，以适应人们的喜怒哀乐等情感规律，影响人们的情绪和行动，使之更好地发挥感染和启迪作用。