电话
表演成绩
当前位置:表演首页>>小品表演

表演艺考构思小品时的丰富经验总结

来源:艺术高考

时间:2022-12-21

点击咨询

考生构思小品时应该注意以下问题:

(一)、小品构思要扣题。根据题目设计好规定情景和自己的行动。只有在清楚的规定情境中考生才能展开丰富的舞台行动。

(二)、矛盾冲突的设置。小品的构思与表演必须要有一定的矛盾冲突,在规定情境设置一个矛盾,表演就围绕这一个矛盾展开。

(三)、小品的构思应该有头有尾。有矛盾的开始也有矛盾的化解;有始有终,有合理的出场也有合理的下场。

(四)、表演过程中要有真实感和信念感。我们常说表演讲究真听、真看、真感觉,强调的也就是表演过程中的真实感和信念感。它是一切表演的根本,要相信自己的表演是真实的符合生活逻辑的,这点也是考官考查考生的重点。

(五)、行动是小品表演的根本,而往往许多考生忽视了行动一味的用语言去讲述所以表现的内容,让考官”听清楚表演"而不是看清楚。所以考生应该尽量避免出现此类情况。在表演小品时应该尽量展开想象丰富自己的行动。

(六)、考生在表演过程中应该相互适应。短时间的构思很难使小品做到十分严密。考生的考试在表演过程中会与实现的构思不太一致。因为小品的表演需要的是每个演员的互相配合而此时又无法控制其他考生的表演所以最好的办法就是学会适应。在其他考生的行动发生变化时你必须迎合他的变化并且适应它。只有这样你才能随着事件的发展继续你的表演,否则你可能在台上不知所措而中断表演。

天籁校区
北京
北京教育教学研发中心
高中
八中树人中学遵义艺术中学郑州华尔中学洛阳格致中学天籁艺术学校(高中部)南充燕园金秋高级中学大理市金秋墨弦书院中学广西来宾市金秋实验学校重庆巴南育才实验中学重庆风景园林学校
重庆
重庆教育教学研发中心(A区总部)重庆教育教学研发中心(B区)重庆教育教学研发中心(C区)大学城校区江北校区万州校区涪陵校区永川校区铜梁校区梁平校区丰都校区南川校区云阳校区合川校区长寿校区江津校区忠县校区巫山校区
四川
成都教育教学研发中心绵阳校区达州校区内江校区南充校区泸州校区乐山校区广安校区德阳校区
贵州
贵阳教育教学研发中心黔西校区遵义校区盘州校区铜仁校区毕节校区六盘水校区印江校区思南校区
山东
济南教育教学研发中心青岛教育教学研发中心兖州校区东营校区即墨校区潍坊校区淄博校区德州校区滨州校区威海校区烟台校区日照校区高密校区诸城校区黄岛校区文东校区东城校区泰安校区
天津
天津教育教学研发中心
河北
邯郸教育教学研发中心邢台校区
浙江
浙江教育教学研发中心嘉兴校区
河南
河南教育教学研发中心周口校区洛阳校区
云南
昆明教育教学研发中心小西门校区
天籁荣誉 更多