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编导专业校考环节评分细则

来源:艺术高考

时间:2022-07-02

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面试主要可以包含以下几个版块 :1.自我介绍(20分);2.回答考官提问(30分);3.即兴评述(30分);4.才艺展示(20分);5.小品表演(0-30分)。

 

1、自我介绍

说话是否清晰,能否将话送到老师耳朵里。

①特别清晰流畅,自信有朝气,眼睛始终与在座的考官交流。自我介绍里面有很多经典亮点。(17-20)

②出现了少许停顿,但不影响大局,自我介绍里面依然有些许亮点 (13-16)

③停顿比较多、眼神飘忽不定,缺乏自信(8-12)

④站姿坐姿均不佳,缺乏自信(5-8)

⑤态度不端正,没有任何准备,眼神飘忽(0-4)

2、回答考官提问

①流畅的回答考官所有关于自我介绍中以及其他方面的提问,有自己独立思考的见解,不是人云亦云。能随机应变,并且能将老师带入到特定的情景中去,表达清晰(25-30)

②流畅的回答了考官提问,准备充分。大众化的见解,质量不高,表达较好。(20-25)

③表达时有停顿,有明显的紧张情绪,准备充分,能较好的回答考官的大部分提问。(15-20)

④表达停顿次数较多,紧张过度,准备不充分,仅仅回答考官少许提问。(10-15)

⑤表达不清晰,准备不充分,不能回答考官提问,甚至连自己介绍中提到的知识点都不能较好的回答考官,态度不端正。(0-10)

3、即兴评述

①有始有终,站姿(坐姿)大方得体,表达清晰,口齿伶俐。评述过程中眼睛一直盯着在座的老师,完美的回答了即兴评述的问题,并且提出了更进一步的对社会对人生的思考,实属佳品.(25-30)

②有始有终,站姿(坐姿)各没有大问题,评述过程中眼睛一直盯着在座的所有老师,完美的回答了即兴评述的问题,但是评述仅仅是针对一个问题展开了思考,没有其他方面的延伸。(20-25)

③有始有终,站姿(坐姿)方面没有大问题,评述过程中眼睛出现了些许飘忽,没有对问题进行良好的点评。(15-20)

④有始有终,站姿(坐姿)方面没有大问题,评述过程中眼睛飘忽,叙述了即兴评述的题目,观点一般,大众化的理解,陷入了大众化的俗套里。(10-15)

⑤有始有终,站姿(坐姿)有问题,抖腿,紧张过度,眼神飘忽不定,仅仅是叙述了题目并没有做出好的回答,观点严重偏驳。(0-10分)

4、才艺展示

①才艺功底深厚,有自信心。舞蹈十级,钢琴等乐器均有证书且演奏落落大方,优美动听。(17-20)

②有较好的才艺创意,或舞蹈熟练程度尚可,乐器弹奏中出现了一些不熟悉的节奏。(13-16)

③舞蹈熟练程度不够,乐器熟练程度不够,朗诵非常棒,带有真情实感。(8-12)

④朗诵尚可,唱歌比较好。有真情实感。(5-8)

⑤无才艺或者朗诵和唱歌(朗诵和唱歌其实不算才艺)出现了较大问题。(0-4)

5、小品表演(集体小品)

①表演的情感丰富,能够较好的与团队人员配合,所演角色生动形象,有性格。成为小品中的灵魂人物。(25-30)

②能够较好的与团队人员配合,较好的融入到戏剧小品中来,演好自己的角色。(20-25)

③能够较好的与团队人员配合,说话表达出现了停顿,演好了自己的角色。(15-20)

④不能完全与团队配合,自己演自己的并且没有亮点。(10-15)

⑤纹丝不动或者故意搅乱他人表演,不与团队配合,毫无意义的大声嘶喊。(0-10)

6、如何写好影评

①能力培养的两个基本点:阅读量、阅片量

许多同学在观看影片后常会有感而发,尝试写作影评,这对于提高我们的影视鉴赏能力,端正我们的审美观念有相当大的帮助。

②文章写作的两个基本点

a、语言要朴实,要个性化

写影评一定要讲真话,讲自己的话,不要抄袭别人的评论。唯独自己的感受和朴实的语言,才会使自己的评论富有个性和新意,也才会给读者带来清新的感受。

b、叙议要结合,突出评论

电影最直观可感的,影评离不开叙事。但切忌过多地叙述故事,要突出分析写评价。当然,所评所析不得脱离影片孤立地进行。

③初学影评的框架结构

框架一:

第一部分:概述一下电影剧情,说一下自己对电影的整体印象。

第二部分:评论电影的叙事风格或者说电影讲述故事的结构如何。

第三部分:评论令自己印象最深刻的镜头,这个镜头有什么样的作用。

第四部分:把这部电影和导演的其他电影做一个横向的对比,评论电影之间的区别或者联系。

第五部分:和开头呼应,做总结。

框架二:

第一部分:夸赞这部电影所带来的意义。

第二部分:详细说明这部电影有哪些突破。

第三部分:对于导演意图进行解读。

第四部分:评论电影镜头的特点、分析镜头表现方式有哪些独特之处。

第五部分:电影中所处的历史时代对自己有哪些启发后者新的发现。

第六部分:总结全文的整体思想。

框架三:

第一部分:直接开门见山,指出要评论电影的某个人物。

第二部分:电影人物的性格是怎样或者导演是如何塑造这个人物形象的。

第三部分:这个人物在电影中起什么作用。

第四部分:赞美导演对人物的选择能力。

第五部分:分析演员的不足之处并总结全片。

框架四:

第一部分:直接点题,要评论这部电影的音乐。

第二部分:音乐在这部电影和其他电影中的表现有什么不同。

第三部分:评论音乐在推动故事情节和渲染情景方面的作用。

第四部分:评论音乐和其他视听元素如色彩、蒙太奇方面的配合。

第五部分:整体评价音乐的作用,总结自己的观点。

框架五:

第一部分:看完电影以后引起自己的一些思考,并带来一连串的疑问。

第二部分:讨论电影中最重要的道具或者线索,说说这个道具或者线索的特殊意义在哪里。

第三部分:电影对现实社会的启示。

第四部分:电影的剪辑风格或者拍摄方式的特点。

第五部分:最后解开自己的疑团,并指出导演的一些不足。

框架六:

第一部分:先简单介绍导演的资历额作品,从而引申出要评论的这部电影。

第二部分:电影的音乐是如何衬托主题的。

第三部分:电影的色彩具有什么样的特点。

第四部分:评论这部电影最鲜明的风格。

第五部分:最后指出这一部电影的瑕疵,并对整篇文章做出总结。

框架七:

第一部分:大体介绍一下电影的剧情。表达出文章的中心思想。

第二部分:从导演的意图出发评论电影的主题、导演要表达的思想。

第三部分:评论印象最深刻的电影情节对于解释主题有什么样的帮助或者作用。

第四部分:分析视听语言,从摄影的角度评论电影画面。

第五部分:做最后的总结。

框架八:

第一部分:从电影的片名引申自己的观点。

第二部分:详细分析电影片名和导演意图之间的关系。

第三部分:分析电影的主题和电影的片名有什么样的特殊联系。

第四部分:分析电影中的符号化的元素或者道具。

第五部分:分析电影的色彩变化。

第六部分:总结自己对电影的想法。

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问:美术艺考
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问:现在初三了,准备艺考高中。
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